إختبار مـادة اللغة العربيـة ،، بالتوفيقــ

بسم الله الرحمن الرحيم ،،

وزراة التربيه والتعليم .
منطقة دكرنس التعليميه .
مدرسة تيفا نت المشتركه بنين ،،

إمتحان مادة اللغة العربية ( الزمن 3 ساعات )

السؤال الأول :-

كنا فى أواخر الشتا قبل اللى فات ** زى اليومين دول عشنا مع بعض حكايات
أنا كنت لما أحب أتونس معاه
أنا كنت باخد بعضى واروح له من سكات

* أجب عن الأسئلة التالية :


1- علام يدل التعبير بصيغة الماضى؟ ولماذا اختصت الشاعرة الشتا قبل اللى فات؟
2- فى أى فصل من فصول السنة كتبت هذه القصيدة؟ (مستدلا على ما تقول)
3- علام يدل التعبير (أنا كنت باخد بعضى وأروح له من سكات)؟
4- أيهما أفضل (أنا كنت باخد بعضى) أم (أنا كنت باخد تاكسى)؟ ولماذا؟




5- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :


أ- الجمال فى قولها (عشنا - معاه): (تصريع - جناس - حسن التفات)
ب- (أروح له من سكات) المقصود بها: (دكاكينى - دحاليبى - ذرابيئى)
ج- مصدر كلمة (أتونس): (تَوَنًّس - تُونِس - تَنَاسَى)
د- (زى اليومين) مجاز مرسل علاقته: (الكلية - المدرسة - الحضانة)

*********************************************

والناس فى عز البرد يجرو ويستخبو
وأنا كنت باجرى وأخبى نفسى قوام فى قلبه
ولحد لما الليل يليل بابقى جنبه ** وأفضل فى عز البرد وياه بالساعات

* أجب عن الأسئلة التالية:


1- هات من الأبيات مضاد (النهار), وكلمة تؤدى معنى (معاه)
2- يرى بعض النقاد أن تكرار (فى عز البرد) أضعف المعنى. وضح ذلك مبينًا رأيك
3- إلى أى مدرسة شعرية تنتمى الشاعرة؟ وما أهم سماتها؟ (بدون غلط)
4- هل ترى أن هناك علاقة بين (عز البرد) و (عز الدخيلة)؟ أم أنها تشابه أسماء؟!
5-أيهما أفضل (ولحد) أم (ولغاية)؟ ولماذا؟

*********************************************

على سهوة ليه الدنيا بعد ماعشمتنا وعيشتنا شوية رجعت موتتنا
والدنيا من يوميها ياقلبى عودتنا لما بتدى حاجات قوام تاخد حاجات

* أجب عن الأسئلة التالية:



1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:

(على سهوة) تفيد: (السرعة - العجلة - الموتوسيكل 'البجاج الهندى أبو 7')
(عيشتنا - موتتنا) تفيد: (التضاد - التأكيد - الحيرة فى اتخاذ القرار فى السقعة)
كلمة تؤدى معنى (شوية): (بعضشى - حفان - قيمة مقطف)
المقصود بـ (يوميها) فى الأبيات: (يوم العاركة - يوم الخناقة - يوم الكرامة)



2- اشرح الأبيات شرحًا مفصلا باختصار.
3- أيهما أفضل (ياقلبى) أم (يانضرى)؟ ولماذا؟
4- يتضح فى الأبيات أن (الدنيا ملهاش أمان .. خالص). وضح ذلك مستدلا على ما تقول
5- استخرج من الأبيات مايدل على:

أ- عشمنى بالمحبة وشعلقنى بالهوا، حايلته حبة حبة زودها واتلوى.
ب- زألطنى الحب زألوط، نمت فى بنها صحيت فى أسيوط.

***********************************

وسط الشوارع ناس كتيرة مروحين ** والناس ياقلبى هما هما وهو فين
وأنا ماشية باتلفت وباسأل كل يوم بيعمل إيه دلوقتى وبيحلم بمين

* أجب عن الأسئلة التالية:


1- يتضح فى الأبيات الشوق اللهفة وتطلع الشاعرة لرؤية (اسم النبى حارسه). اشرح
2- يؤخذ على الشاعرة (وأنا ماشية باتلفت). وضح ذلك مبينًا مدى التعارض مع قواعد المرور.


3- فى الأبيات لوحة فنية رائعة للناس اللى مروحين والمطرة اللى خلصت
وبعد ما الخناقة اتفضت قام شريف الظالم أنهار يا أنهار فين راحت أنهار ؟!
رد ابنه عليه ومنين ارتاحت أنهار ما انت السبب ..
السبب يابا فرقت بين حبيبين آه يابا آه يابا على قلبك فرقت بين حبيبين
أنهار كانت راحة ابنك وابنك كانت راحة أنهار . . نسيت كنت عايز أسأل فى إيه . .



4- لماذا غضبت أنهار وتركت البيت ؟ ولمَ كثر عتاب الابن لأبيه ؟

************************************************





أنتهت الأسئله ،،
نتمنى لكم التوفيق والنجاح ،،


سوف نستلم الإجابات خلال ثلاث أيام من تاريخ بداية الإمتحان
برجاء عدم التغيب والإلتزام والغش ممنوع أأأأيوه ....

---

Yojfhv lJh]m hggym hguvfdJm KK fhgj,tdrJJ

1- علام يدل التعبير بصيغة الماضى؟ ولماذا اختصت الشاعرة الشتا قبل اللى فات؟

اختارت الشاعره صيغه الماضي
لأن هذا الحوار حدث وانتهي في الماضي
وليس له وجود
_______________________________________

2- فى أى فصل من فصول السنة كتبت هذه القصيدة؟ (مستدلا على ما تقول)

فصل الشتاء

كنا في اواخر الشتا

__________________________________________

3- علام يدل التعبير (أنا كنت باخد بعضى وأروح له من سكات)؟

يدل علي الخفيه في الذهاب اليه

والاحتياج الشديد له


_______________________________________

4- أيهما أفضل (أنا كنت باخد بعضى) أم (أنا كنت باخد تاكسى)؟ ولماذا؟

اناكنت باخد بعضي .....

لانها تذهب بمفردها كي تحس التعب

فإذا اخذت تاكسي لا تحس بأي شيء وستكون مرتاحه

_________________________________________________--


5- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :

5- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :

أ- الجمال فى قولها (عشنا - معاه)

جنـــــــــــــــــاس

__________________________________

ب- (أروح له من سكات) المقصود بها

دحاليبى
_________________________________

ج- مصدر كلمة (أتونس)

تَوَنًّس

_______________________

د- (زى اليومين) مجاز مرسل علاقته

الحضانة

______________________

1- هات من الأبيات مضاد (النهار), وكلمة تؤدى معنى (معاه)

الليل ................ جنبه

___________________________________

2- يرى بعض النقاد أن تكرار (فى عز البرد) أضعف المعنى. وضح ذلك مبينًا رأيك

بالعكس قوي المعني

لأنه يدل علي شده البرود و((( مستحمله)))

_____________________________________

3- إلى أى مدرسة شعرية تنتمى الشاعرة؟ وما أهم سماتها؟ (بدون غلط)

تنتمي الي مدرسه ام المعلمين

سمات مدرسه الشاعره

الأدب والاحترام واستخدام ((((الجناس))))

_______________________________________

4- هل ترى أن هناك علاقة بين (عز البرد) و (عز الدخيلة)؟ أم أنها تشابه أسماء؟!

بالظبط تشابه اسماء

_______________________________

5-أيهما أفضل (ولحد) أم (ولغاية)؟ ولماذا؟

طبعا ولحد لأنها تفيد السرعه والتعقيب

______________________________

1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:

(على سهوة) تفيد السرعة

(عيشتنا - موتتنا) تفيدالتضاد وممكن تكون هلوسه برد

كلمة تؤدى معنى (شوية) قيمة مقطف

المقصود بـ (يوميها) فى الأبيات يوم الخناقة

السؤال الي بعد كده مش هحله يامستر

3- أيهما أفضل (ياقلبى) أم (يانضرى)؟ ولماذا؟

يانضري ... تدل علي الحب

4- يتضح فى الأبيات أن (الدنيا ملهاش أمان .. خالص). وضح ذلك مستدلا على ما تقول

لما بتدى حاجات قوام تاخد حاجات

أ- عشمنى بالمحبة وشعلقنى بالهوا، حايلته حبة حبة زودها واتلوى.

على سهوة ليه الدنيا بعد ماعشمتنا وعيشتنا شوية رجعت موتتنا

ب- زألطنى الحب زألوط، نمت فى بنها صحيت فى أسيوط.

والدنيا من يوميها ياقلبى عودتنا لما بتدى حاجات قوام تاخد حاجات

__________________________________________________ __________

1- يتضح فى الأبيات الشوق اللهفة وتطلع الشاعرة لرؤية (اسم النبى حارسه). اشرح

وأنا ماشية باتلفت...... ياكبدي

2- يؤخذ على الشاعرة (وأنا ماشية باتلفت). وضح ذلك مبينًا مدى التعارض مع قواعد المرور.

ممكن تعمل حادثه


الباقي باااااااااااااااااااااااس

Pass

________________________________